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24 Apr 2019 09:33
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<h1>Isso Acrescenta As Redes AfreecaTV (Cor&eacute;ia)</h1>

<p>Gustavo, depois de entrar em um curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, resolveu mudar a equipe da produtora audiovisual para escoltar o sonho de fazer mais filmes de entretenimento, do cinema &agrave; web. Maur&iacute;cio, em teu projeto de pesquisa, estuda como pol&iacute;ticas p&uacute;blicas s&atilde;o capazes de incentivar a cria&ccedil;&atilde;o de um polo tecnol&oacute;gico em Bauru, no interior de S&atilde;o Paulo. 25 Sugest&otilde;es Pr&aacute;ticas Pra Aumentar A Taxa De Convers&atilde;o De Tua Loja Virtual de um grupo de alunos que criou uma ag&ecirc;ncia de publicidade pela gradua&ccedil;&atilde;o e tenta se aproximar de startups paulistanas por interven&ccedil;&atilde;o de “hackathons”, as maratonas de programa&ccedil;&atilde;o que impulsionam profissionais de tecnologia. Rafael entrou no mestrado profissional decidido a elaborar um sistema pra gerenciar supereventos, como o carnaval do Rio.</p>

<p>Eles t&ecirc;m mais em comum do que imaginam. Todos s&atilde;o citados como exemplos como o conceito de economia criativa vem sendo explorado no ensino superior, seja para empreender por conta pr&oacute;pria em mercados inovadores ou estud&aacute;-lo como um novo fen&ocirc;meno pela comunidade. A diversidade de iniciativas &eacute; um reflexo da ampla discuss&atilde;o em rela&ccedil;&atilde;o ao conte&uacute;do. Existe um debate pela academia a respeito da explica&ccedil;&atilde;o do que &eacute;, no fim de contas, a economia criativa. Normalmente, o termo &eacute; afiliado ao setor que existe em redor das “ind&uacute;strias criativas” como Design, Intercomunica&ccedil;&atilde;o, Artes e Arquitetura, al&eacute;m de outros mais.</p>

<p>Pela maior quantidade dos estudos que ambicionam determinar o tamanho nesse setor (quanto dinheiro movimenta, quantos profissionais emprega, a que velocidade cresce), essa &eacute; a especifica&ccedil;&atilde;o levada em conta. Para alguns estudiosos, todavia, a economia criativa &eacute; um conceito ainda mais imenso do que isto. Entre os especialistas que defendem uma vis&atilde;o mais ampla da economia criativa no ensino superior est&aacute; a professora Ana Carla Fonseca, que coordena um Programa de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada (PEC) sobre o cen&aacute;rio na Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV). Pra ela, as universidades necessitam abordar o tema como um assunto transversal e inclu&iacute;-lo nos curr&iacute;culos de cursos em diversas &aacute;reas do conhecimento.</p>

<p>Entretanto ainda n&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio, ela argumenta, transformar a economia criativa em um curso de gradua&ccedil;&atilde;o. “Quando voc&ecirc; fala quais s&atilde;o as experctativas de carreira e afins, n&atilde;o h&aacute; um mercado, digamos dessa forma, da economia criativa”, diz Ana Carla. “Acho que n&atilde;o &eacute; o instante mesmo de existir um curso de gradua&ccedil;&atilde;o focado nisto.</p>

<p>No programa que trata do foco pela FGV, a discuss&atilde;o &eacute; abrangente. Os alunos come&ccedil;am o curso com aulas sobre o assunto as mudan&ccedil;as pela economia global com a tecnologia. Depois, h&aacute; debates a respeito como trabalhar com isto na pr&aacute;tica. Na pauta, est&atilde;o modelos de neg&oacute;cio que t&ecirc;m oportunidade de sucesso por este contexto, como transformar um processo criativo em projeto de servi&ccedil;o, que regras regem o correto de propriedade intelectual e formas de remunerar o procedimento criativo de modo justa.</p>

<p>Uma das preocupa&ccedil;&otilde;es de Ana Carla ao aprender o cen&aacute;rio &eacute; a prepara&ccedil;&atilde;o para o futuro do servi&ccedil;o. Em tempos de amargura com os poss&iacute;veis impactos do desenvolvimento da intelig&ecirc;ncia artificial e da automa&ccedil;&atilde;o no universo do servi&ccedil;o, uma transforma&ccedil;&atilde;o que prontamente est&aacute; em andamento, ela refor&ccedil;a a gravidade de construir, no ensino, habilidades como a criatividade. &Agrave; frente de uma produtora audiovisual h&aacute; quase 3 anos, ele neste momento usou as conversas das aulas pra fazer transforma&ccedil;&otilde;es significativas no teu neg&oacute;cio.</p>

<p>A empresa tem a maioria dos compradores Cresce Aposta Em Servi&ccedil;o De Marketing Digital , com servi&ccedil;os que ir&atilde;o de cursos online a transmiss&otilde;es ao vivo. Tabela De Jogos Managers De Futebol entrou pela p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o pra estudar uma forma de trabalhar com entretenimento e fornecer s&eacute;ries, v&iacute;deos e document&aacute;rios. Com as sugest&otilde;es de professores, ele resolveu cortar o n&uacute;mero de funcion&aacute;rios da empresa pra empregar mais tempo a este plano. “Eu cheguei &agrave; conclus&atilde;o, a partir das disciplinas, que precisava dispensar meu tempo nobre para o tema, mesmo que eu n&atilde;o visualize frutos t&atilde;o rapidamente”, diz o cineasta.</p>

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<p>O curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o de Lucena faz por&ccedil;&atilde;o de um rol de programas que a Faap est&aacute; montando ou reformando para se acertar &agrave; realidade. V&aacute;rias das iniciativas s&atilde;o criadas no N&uacute;cleo de Inova&ccedil;&atilde;o em M&iacute;dia Digital (Nimd), que desenvolve pesquisas e fornece cursos focados em novas maneiras de intercomunica&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Um dos projetos desenvolvidos no n&uacute;cleo &eacute; uma rede social que conecta alunos e ex-alunos da associa&ccedil;&atilde;o. Com o aplicativo, eles podem visualizar o endere&ccedil;o profissional de colegas em um mapa e marcar encontros. O intuito &eacute; que a ferramenta facilite o networking na comunidade universit&aacute;ria. Fora do n&uacute;cleo, h&aacute; assim como outros cursos de extens&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em que o col&eacute;gio aposta para se moldar &agrave;s transforma&ccedil;&otilde;es no mercado de comunica&ccedil;&atilde;o, como Escrita Criativa, Marketing Digital e Intercomunica&ccedil;&atilde;o em Redes sociais.</p>

<p>“A intercomunica&ccedil;&atilde;o est&aacute; passando por um modo em que novos neg&oacute;cios est&atilde;o surgindo, novas formas de avisar est&atilde;o surgindo”, diz o coordenador do Nimd, Eric Messa. Outra mudan&ccedil;a ocorreu na gradua&ccedil;&atilde;o em Publicidade e Propaganda. Os formandos neste instante necessitam fazer 2 Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, e um deles obrigatoriamente &eacute; um plano de neg&oacute;cio em intercomunica&ccedil;&atilde;o (PNC). Nele, um grupo de at&eacute; 8 alunos tem que planejar e implementar a constitui&ccedil;&atilde;o de uma organiza&ccedil;&atilde;o. Foi o caso da estudante Fernanda Mormanno, de vinte e cinco anos, e outros 6 colegas, que est&atilde;o em seu &uacute;ltimo semestre da escola.</p>

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